Lire à nos élèves poèmes, extraits de théâtre et de roman, nous le faisons régulièrement ; nous le leur demandons également.
C'est là un exercice qu'il faut accompagner. Aussi, n'oublions pas de leur proposer exemple et modèle qu'ils peuvent écouter et réécouter, qui leur permettent de travailler en autonomie.
Récemment, dans le cadre du programme de classe de première, j'ai proposé l'exercice suivant à mes élèves, pour les inciter à circuler dans l'oeuvre de Baudelaire, Les Fleurs du Mal, et se l'approprier.
En voici les consignes (dans la visée de l'épreuve orale du baccalauréat) :
Choisissez un poème du recueil de Charles Baudelaire, autre que ceux étudiés en classe.
Faites une présentation en 4 étapes : présenter le poème, le lire de façon expressive, indiquer la structure du texte, exposer la problématique.
Ecoutez la lecture du poème pour préparer votre lecture expressive ICI.
Répertoriant une grande partie des pièces du recueil de Baudelaire, ce site est une ressource indispensable !
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire